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老同學(xué)在外地工作，很少有機(jī)會(huì)回來。他在電話里說，上次在老家，看到了基隆河邊的荷塘，很想念家鄉(xiāng)的荷花，能不能拍些照片發(fā)過來看看，以解思鄉(xiāng)之情。我當(dāng)然一口應(yīng)允。黃昏時(shí)分，最是拍照的好時(shí)機(jī)，我迎著夕陽出發(fā)。“接天荷葉無窮碧，映入荷花別樣紅。”正是賞荷的好時(shí)候，老同學(xué)不能前來，希望我的這段文字，可以讓他滿意。其實(shí)，我早已經(jīng)被老同學(xué)濃濃的鄉(xiāng)情和同學(xué)情所感動(dòng)。

基隆河邊，只在小土橋的附近，上段在北岸，下段在南岸有荷塘。南岸的荷塘，其實(shí)就是河道凸出的一個(gè)部分，被栽上了荷花。這邊的荷花大多是白色的，但是花瓣碩大肥厚，荷葉也是大的出奇，簡直就是一方大圓桌，墨綠色，葉柄粗壯，密生倒刺，高高立起，一看就帶著那種生長的力量。可能是設(shè)計(jì)者為了方便游人賞荷，在荷塘中間有一道曲曲折折的棧橋穿過，沿著行走，你可以和荷們靠的很近，或者說你也好似變成了它們中間的一員，你可以清晰地嗅到淡淡的荷香，只要你一伸手，就可以觸摸到它們的身體。

這個(gè)季節(jié)的天氣最是無常，突然一陣雨水降臨，好在我早有防備，撐開了手中的傘。這時(shí)，欣賞打擊樂，已經(jīng)是大自然最好的饋贈(zèng)了。噼噼啪啪，砰砰乓乓，我已經(jīng)分不清楚這是雨點(diǎn)打在傘面上，還是打在荷葉上，亦或是打在欄桿上發(fā)出的聲音。反正這些有節(jié)奏的撞擊，原生態(tài)的音樂，帶著生命的音樂，讓我興奮，讓我陶醉。在這氣氛的烘托下，仿佛我已置身事外，幻化成仙，與荷花仙子翩翩起舞。

雨水是一條線的落下來，落到水里，濺起了水花，水花是透明的，好像玻璃做的一樣，可是瞬間就碎了，均勻地灑在了河里。雨水落到荷葉上，徹底的散開，卻變成了無數(shù)的細(xì)小的珍珠，然后再往中間聚集，變成了大個(gè)的珍珠，珍珠越來越大，這在河蚌里需要幾年積淀的精華，而在此刻只需要一會(huì)，微風(fēng)吹來，荷葉像女孩子，調(diào)皮地歪一下頭，傾斜了一下曼妙的身體，珍珠又變成了水銀，由于它和荷葉的不浸潤，很流暢地傾注到比它低一些的荷葉上，水銀再次變成了大珍珠，珍珠足夠大了，又變成水銀，流到下一片更低的荷葉上，最后落到水里。這簡直就是一場魔術(shù)表演，一次嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)。

當(dāng)我抬起頭，從這夢幻般的世界里走出來，來到小土橋上，視線開闊了。看到荷塘邊有好多人。情侶居多，兩個(gè)人同在一片無雨的天空下，手牽手，肩并肩，顯得更加的親密。一個(gè)小孩子，早已摘下一片荷葉，倒扣在頭上，孩子的小和荷葉的大，形成了對比，看出了頑童的天性，或許他只是感覺好玩，聽著媽媽的指導(dǎo)，擺著不同的poss，等著爸爸給拍照。對小孩子，一片荷葉只是裝飾，而對于垂釣者來說，一場雨不會(huì)動(dòng)搖他們釣魚的決心和耐心，他們把荷葉戴在頭上，真的就是為了遮風(fēng)擋雨。只要頭上有了那片荷葉，他們的目光就更加堅(jiān)定地盯著浮漂，等待那一次細(xì)小的顫動(dòng)。

北岸的荷塘被沿河的小石板路分成兩塊，南邊是靠河的部分，荷花在期初在岸邊生長，已經(jīng)慢慢的向河中間延伸，像眾多的士兵，浩浩蕩蕩，大有占領(lǐng)河面，渡到南岸的大趨勢。這里的荷花有紅有白，紅白各半，紅白相間，長勢雖然沒有南岸的茁壯，也是喜人。由于此處的水面較寬，站在岸上對著荷花取景，遠(yuǎn)處就會(huì)有水留在取景框的上面，拍出的照片，有水有荷花有荷葉，顯得飽滿滋潤，很有意境。北邊才是由小路和濱河大道圍城的真正的獨(dú)立的荷塘，又被分成了東西兩個(gè)部分。這里的荷花比剛才看到的更加的秀氣，或者說有些纖弱，也許是養(yǎng)分不是很充足的緣故。荷花全部是白色，荷葉是淡綠色，這和這片荷塘的整體氣質(zhì)正好搭配，三處荷塘，三種既是相同，又有著不同的美，真是天地造化。

天空放晴。一個(gè)男孩子沿著荷塘邊從遠(yuǎn)處走來，左手拿著一朵開的正艷的白色的荷花，右手拿著手機(jī)，正在一邊嗅著荷花，一邊拍照。正好小路上走來一家三口，男人說，荷花是不能采的呀，你采了，雨水就會(huì)順著花柄的空腔進(jìn)入，水里的蓮藕不久就會(huì)爛掉，整株的荷都會(huì)死去，多么可惜呀。女人也接著說，你采了，只是你一個(gè)人看到了，后面來的更多的人都看不到了，這么美的花，太浪費(fèi)了。小女孩也帶著天真的童音說，老師說過了，不能隨便采花呢。男孩子聽了這些話，自知理虧，帥氣白凈的臉馬上紅了起來，沒有作聲。只是待他們走過，自言自語的為自己解脫道，這不是愛嗎，沒有辦法。我聽了接著說，這不是愛，至少不是大愛，愛就是要看著它美麗地綻放，而不是占為己有，否則太自私了，你這頂多是喜歡。我的這些帶著哲理的話，說的男孩子更加的不好意思。此時(shí)，一個(gè)身著綠色長裙身材修長的女孩子走了過來，我突然感覺她應(yīng)該就是傳說中的荷花仙子，男孩子把手中的白色的荷花遞給了女孩子，那女孩子拿著荷花，簡直就是絕配，簡直就是一株荷，走出荷塘，來到了陸地上，那種美，令人驚艷和窒息。女孩子可能聽到了我們的談話，責(zé)備起男孩子，誰讓你摘的，這樣顯得我們多么的沒有素質(zhì)呀，你看大家都多么的愛護(hù)荷花。男孩子更加不好意思地辯護(hù)說，誰讓我也那么愛你呢。我心想，折一朵荷花，為了表達(dá)神圣的愛情，也是可以原諒的吧。

天色不知不覺暗了下來，華燈初上，我想起了鳳凰傳奇演唱的的歌曲《荷塘月色》，“螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光，誰為我添一件夢的衣裳，推開那扇心窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，誰采下那一朵昨日的憂傷，我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央……”

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