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　　人與人之前的緣分很奇妙，是一種道不清說不盡的的一種東西。每個(gè)人一生中不知要離別多少次，每次分別時(shí)的離愁程度也不同。 人就是一種很奇怪的生物，陌生人可能與你擦肩而過無數(shù)次，卻沒有注意到，好像被大腦自動(dòng)忽略了，但一旦有進(jìn)一步的交流，心靈就會產(chǎn)生火花，情感就此誕生。

　　三下鄉(xiāng)支教的曲子就要譜到盡頭了，快要到離別的時(shí)候了，而今天，2016年7月19日，這是我為洪流小學(xué)的孩子們的最后一節(jié)課了。很舍不得，真的舍不得。那些童真的笑臉，就要隨著時(shí)間的流逝從我的生活中消散了。再也看不到班里的搗蛋鬼在上課時(shí)向我做鬼臉的調(diào)皮樣了，再也看不到那個(gè)安靜的女孩把手小心翼翼的舉起來又放下的害羞模樣了，再也看不到他們對我說，老師，您辛苦了。明明相處不過十天，明明在來的頭幾天還感覺時(shí)間過得那么慢，為什么會一轉(zhuǎn)眼就要到離別時(shí)了呢？

　　昨日班里的硬筆書法比賽，有學(xué)生抄寫了王維的《送元二使安西》，“渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！爆F(xiàn)在卻一詩戳心。雖季節(jié)不同，然而，總是離別！

　　今日，我站在講臺上，在黑板上寫下最后一節(jié)課這幾個(gè)大字，心里突感悵然一點(diǎn)點(diǎn)地涌上來，轉(zhuǎn)過頭來，卻看到孩子們在看著我，那么多雙黑溜溜的眼睛認(rèn)真地看著我，平時(shí)帶著微笑的小臉現(xiàn)在變的有點(diǎn)肅靜。原來孩子們早已知離別時(shí)刻快到了。我鼓起笑臉，用往常的表情來上課，后來同學(xué)們說，老師，能不能別上課了，我們一起來玩游戲吧。我說好。把心情收拾好，與孩子們載歌載舞，最后我們高興地合了影，有同學(xué)悄悄地塞了小信封給我，我給每位同學(xué)寫了寄語，希望他們以后能夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真地學(xué)習(xí)，健康地成長，快樂地生活。

　　也許，再也見不到了，這是一個(gè)遺憾，但卻不悲情，因?yàn)?，我們擁有了共同的回憶，在某個(gè)時(shí)候彼此懷念這彼此。

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