武昌工學院60名學子組團簽約國企用人單位評價“真香”！
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編輯 : 日志大全
發(fā)布 : 01-27
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“工程管理專業(yè)16人、工程造價專業(yè)26人、土木工程專業(yè)18人均被湖北省路橋集團簽約。”是什么樣的秘訣，能讓學生還未畢業(yè)就成為知名國企連續(xù)“訂購”的香餑餑？近日，在武昌工學院城市建設學院提交的一份畢業(yè)生去向表中，就出現(xiàn)了這樣一份“驕人”成績。學生高質量就業(yè)的同時，用人單位更是對該校的人才培養(yǎng)質量眾口稱贊。 “武昌工學院培養(yǎng)的畢業(yè)生用得上、留得住、干得好，我們已經(jīng)連續(xù)兩年來此招聘畢業(yè)生了。”湖北省路橋集團橋隧公司總監(jiān)王康明稱，2022年底，他們從武昌工學院城市建設學院招聘了25名2023屆畢業(yè)生。入職后，這批新人對待本職工作盡職盡責，善于學習，還吃苦耐勞。于是，在今年的校招環(huán)節(jié)，公司又再次來到了武昌工學院招賢納士。“2024屆畢業(yè)生在公司實習期間也展現(xiàn)出了極高的學習能力和工作熱情。他們工作態(tài)度認真，能夠積極主動地完成各項實習任務。”王康明說，這些應屆畢業(yè)生在公司實習期間表現(xiàn)出了良好的團隊合作精神，能夠與他人有效地溝通，并高效完成既定目標。同時，對于實習工作中遇到的問題，他們能主動思考并與企業(yè)導師積極互動提出建設性的解決方案且具備良好的時間管理能力，展現(xiàn)了極強的動手能力和較高的專業(yè)素養(yǎng)。 “就業(yè)工作是最大的民生工程，是黨政領導‘一把手’工程。”該校始終把就業(yè)工作作為一項系統(tǒng)工程，強化“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”的聯(lián)動性，將高質量就業(yè)與應用型人才培養(yǎng)有效貫通，將訪企拓崗與精細化就業(yè)指導服務相結合，校企合力打造人才通道。為切實推動2024屆畢業(yè)生就業(yè)工作提質增效，2023年3月，該校副校長張建華教授率城市建設學院黨政班子及專業(yè)教師一行走訪了湖北省路橋集團，與企業(yè)代表就校企雙方人才供需的無縫對接，進一步深化校企合作模式，探索構建持續(xù)有效的校企人才培養(yǎng)體系等方面進行了深入交流。2023年10月18日，湖北路橋集團再次到該校舉行招聘會，并于11月10日確定錄用名單，發(fā)起線上三方協(xié)議簽訂。 “2023年11月28日，我校與湖北路橋集團簽訂實習基地協(xié)議。”該校城市建設學院黨總支書記、副院長許立強介紹稱，協(xié)議簽訂后，學校和企業(yè)間交流互動頻繁，路橋集團組織簽約學生參加集團方案編制大賽，又選派多名企業(yè)導師來校為簽約的學生上了為期2天的理論與實操課，幫助學生們盡快適應新環(huán)境，融入工作團隊。“截止2024年1月4日，已簽約的60名學生陸續(xù)分批次前往路橋各項目地開展實訓實習，且企業(yè)和學生雙方反饋良好。” “古人云：‘知行合一’，在項目上實習的每一天都有不一樣的體驗。”土木工程2001班學生董振宇目前在漢川市福新路項目部實習。他在項目部擔任測量員，主要工作是使用全站儀和RTK兩個儀器，對現(xiàn)場高程進行整改計算，對未開發(fā)進行選點放樣。“在學校測量課上，老師曾帶著我們進行過全站儀調平訓練，還有電子測距、測角的實訓模擬……這些知識讓我在工作上顯得得心應手，連現(xiàn)場的老師傅也對我的工作態(tài)度和能力表示認可。” “我們的學生對自身有清晰的職業(yè)認知，主動就業(yè)意識很強。”許立強說，該校城市建設學院要求畢業(yè)班的輔導員及班導師在主題班會中幫助學生樹立正確的就業(yè)觀，進行合理的的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；學院領導及專業(yè)教師們在每周入駐“一站式學生社區(qū)”時還會對學生進行精準摸排，為有就業(yè)困惑的學生分析目前就業(yè)市場的形勢，有針對性地了解學生的就業(yè)困難，幫助學生找到自身優(yōu)勢，準確職場定位。“每位老師都是學生的就業(yè)推薦官。我們充分調動每位專業(yè)老師的社會資源，一對一為學生推薦就業(yè)單位，幫助學生找到合適的就業(yè)崗位。”（通訊員 雷蕾 陳韻竹）
